Enhancing Mentoring Skills Of Sport Coaches

Enhancing Mentoring Skills Of Sport Coaches

Project code 2018- 3066/001-001
Progetto finanziato dall’Unione Europea
nell’ambito del Programma Erasmus+ Sport

Obiettivo del progetto
L’obiettivo principale del progetto è migliorare la formazione degli allenatori sportivi con particolare attenzione allo sviluppo delle capacità di mentoring. Ci riferiamo a quell’insieme di approcci e metodologie maieutiche molto importanti al fine di rendere lo sport una esperienza educativa davvero efficace.

Tali capacità spesso sono acquisite dai coach sportivi in maniera spontanea e autonoma, perché i percorsi formativi dei coach non includono, di solito, lo studio e l’acquisizione di metodologie e approcci di mentoring.

Migliorare la capacità di mentoring degli allenatori sportivi significa promuovere lo sport come strumento educativo in grado di rafforzare l’autostima dei giovani, scoprire ed allenare le proprie potenzialità, nonché coltivare la capacità dei giovani di relazionarsi con la diversità, di includere e rispettare tutti, di sviluppare una sana competizione e quindi contribuire allo sviluppo di un mondo meno violento, più inclusivo , multiculturale.

Outputs

  • Ricerca sulla formazione degli allenatori sportivi in ogni paese partner
  • Raccolta di buone pratiche
  • Manuale “Migliorare le capacità di mentoring degli allenatori sportivi”

Project partners

http://www.emscoproject.eu/

Contatti
labos@fondazionelabos.org; andrea.ciantar@gmail.com

This project has been funded with support from the European Commission. This communication reflects the views of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use that may be made of the information contained therein.
Storie che fanno parte di questo progetto


The story of Khalida Popal
Khalida Popal is the former captain of the women's national football team of Afghanistan. Sport has been for Khalida, since her childhood, a way to defend women's rights. In 2021 she had to flee Afghanistan, because her life was in danger, as an activist. She took refuge in Denmark, where
Leggi tutto
Breakdance?
Physical education teaching in middle school in a suburb of Rome. For a year as a young professor of physical education I tried to involve a class group in the practice of sporting activities successfully towards everyone except with a student always on the sidelines and who has always refused
Leggi tutto
Breakdance?
Insegnamento di educazione fisica nella scuola media in un sobborgo di Roma. Per un anno da giovane professore di educazione fisica ho cercato di coinvolgere un gruppo classe nella pratica di attività sportive con successo nei confronti di tutti tranne che con un allievo sempre in disparte e che si
Leggi tutto
Probo, in name and in fact.
Probo was a physical education professor who not necessarily used sport to break records, but used it as a tool of socialization and communication between people.
Leggi tutto
Probo, di nome e di fatto.
L’efficacia di questa esperienza l’ho provata in tutto il mondo: arrivati in un posto dove le persone per conoscersi devono rompere il ghiaccio, organizzare un gioco, tirare fuori un pallone, far piano partecipare tutti e vedere che cambia tutto. Si comunica, si gioca, ci si diverte e ci si sente
Leggi tutto
Big Touches on Small Lives
Integration of girls into social life through sports (in particular handball).
Leggi tutto